Alumnos del Instituto Juan del Enzina presentan en la ULE sus proyectos

Un tribunal juzgará en la Facultad de Filosofía los trabajos de la I Promoción del Bachillerato de Investigación/Excelencia (BIE) en Humanidades y Ciencias Sociales

Alumnos del Bachillerato de Excelencia del Instituto Juan del Enzina

El Salón de Grados de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de León (ULE) acogerá mañana a partir de las 9:00 horas la presentación los proyectos de investigación desarrollados por la primera Promoción del Bachillerato de Investigación/Excelencia (BIE) en Humanidades y Ciencias Sociales del Instituto Juan del Enzina de León, ante un tribunal formado por profesores del centro de Secundaria y de la propia universidad.

Durante dos años, un grupo de estudiantes del BIE del instituto ‘Juan del Enzina’ ha tenido la oportunidad de acercarse a la universidad y participar en distintas actividades a propuesta de los Decanos de las Facultades de Derecho y Ciencias del Trabajo, Filosofía y Letras, y Económicas y Empresariales, en el marco de un bachillerato único en León.

“Además, -explica Amelia García del Caño, coordinadora del BIE en el Juan del Enzina-, a lo largo del último trimestre del curso 2014-2015, y durante los dos primeros del curso 2015-2016, estos estudiantes han llevado a cabo un trabajo de investigación supervisado por los tutores del centro y por profesores de la ULE”.

Los trabajos se han desarrollado dentro de los campos de la Economía, las Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales, la Filosofía, la Sociología, la Psicología, la Antropología, la Historia, y la Lengua y la Literatura, y han abordado aspectos que la profesora Amelia García del Caño, coordinadora del BIE en el Juan del Enzina, califica como “apasionantes”.

Investigaciones sobre temas de gran interés

Las investigación se han ocupado de temas muy variados, pero todos ellos de gran interés, como la presencia de la mitología clásica en las manifestaciones artísticas de la ciudad de León, la relación entre retórica y publicidad, o entre comida y sentimientos, las distopías cinematográficas, la identidad maragata, el autoconocimiento y la regulación de las emociones en la adolescencia para evitar conflictos, el papel de las ideologías en la opinión pública, el contraste de los programas de los partidos tradicionales frente a los emergentes, la presencia de la pobreza y la exclusión social, el estudio comparativo entre los ingresos y los gastos de los jóvenes leoneses, el análisis de Mercadona como modelo de negocio, y el del Banco Santander y el grupo Inditex en sus estrategias de innovación y en su proceso de internacionalización.

Los alumnos han cursado este bachillerato pionero en la provincia gracias a un convenio de colaboración suscrito entre la ULE y la Consejería de Educación, que hizo posible que fuera implantado y desarrollado en distintas Facultades de la ULE.

El BIE se regula a través de una orden ministerial de julio de 2012 y constituye una opción educativa dentro del bachillerato, que está dirigida al alumnado que tenga interés en profundizar en los diferentes métodos de investigación y en el análisis de los problemas propios de cualquier investigación.

El objetivo previsto es que los alumnos integren, como parte de su desarrollo formativo, aquellos métodos de trabajo próximos a la dinámica universitaria que les permitan elaborar, exponer y argumentar de forma razonada proyectos de investigación.

Conforme a lo anterior, y durante este curso, (que corresponde al segundo del bachillerato), los alumnos del Instituto ‘Juan del Enzina de León han elaborado los distintos proyectos de investigación en Humanidades y en Ciencias Sociales que presentaran mañana en la Facultad de Filosofía y Letras de la ULE

A lo largo del proceso han estado tutelados por profesores del IES en colaboración con docentes e investigadores de las Facultades de Filosofía y Letras, Derecho y Ciencias del Trabajo, Económicas y Empresariales, y Educación.

La exposición oral de los trabajos se realizará ante un tribunal compuesto por el profesor que ha tutelado el proyecto en el centro, el jefe del departamento del IES al que se haya adscrito dicho proyecto y el profesor del departamento universitario que ha colaborado en la realización del mismo.

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